Информация о библиотеке: Общий фонд библиотеки составляет 7914 экземпляров, в том числе учебники – 2433, художественная литература – 4742 экземпляров, методическая литература – 624, справочный материал- 115 экземпляров.Обеспеченность учебниками составляет 100% .Есть в наличии учебная литература для обучающихся по адаптированным образовательным программам (для детей инвалидов и детей с ОВЗ). По программам профильного обучения.
Библиотека
Режим работы
Телефон
Читальный зал:
Почтовый ящик
Одной из главных задач школьной библиотеки является комплектование библиотечных фондов и обеспечение учащихся необходимой литературой. Библиотечный фонд формируется в соответствии с учебным планом и образовательными программами, реализующимися образовательным учреждением. Образовательные программы меняются, учебники устаревают, многие учебники и книги приходят в негодность, поэтому в библиотеке требуется постоянное обновление и пополнение как учебной, так и методической литературы. В начале учебного года школьный библиотекарь проводит работу по изучению состава и состояния фонда школьной библиотеки. Ведется работа с перечнем учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе и с каталогами издательств. Совместно с учителями-предметниками и с учетом их требований формируется централизованный заказ на учебные издания. Перечень учебной литературы утверждается на педагогическом совете. В школьной библиотеке постоянно ведется прием и обработка поступившей учебной, методической и художественной литературы, проводится списание устаревшей по содержанию и ветхой литературы.
Характеристики библиотеки
- Площадь библиотеки
- 14
- Посадочных мест в читальном зале
- 2
- Количество книг
- 7912
Оборудование
- Рабочее место
- 1
- Компьютер
- 1
- Принтер
- 1
Обеспечение учащегося учебниками
Списки необходимых учебников и наличие их в библиотеке
Электронные образовательные ресурсы
Каталог электронных ресурсов школы и сети интернет для детей и педагогов
Фотографии


